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项目目标：
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4、为了发展教育哲学和卓越愿景，候选人不断努力深化他们的教育哲学并锐化他们的教育愿景。候选人将在课程和实地经验中阅读并理解教育的对立哲学和理论。还获得PASC证书。该项目的目标是培养反思型从业者和思想者。添加启德官网微信，同时展示对CAPE标准的掌握。圣马特奥和圣克拉拉等县。您可以通过以下4种方式联络我们：
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教育领导文学硕士项目的课程和教学法牢固地植根于实践——结合研究和实践。当前研究文献的审查以及对类似问题的记录经验的探索。多维度助力梦校申请
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约翰霍普金斯大学
MS in Education -International Teaching and Global Leadership Cohort
佛罗里达大学
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密歇根大学安娜堡分校
Master of Arts in Educational Studies – Teaching and Learning
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· 掌握在K-12公立学校担任学校行政人员所需的领导技能
· 在项目的最后两个学期中准备提交CalAPA考试评估给外部评审员
课程：
学生共需完成30个学分的课程以获得教育领导文学硕士学位和行政服务证书。欢迎致电启德教育客户服务中心400-1010-123；
2、在那里他们可以在领导岗位上使用他们不断增长的知识和技能。
以在加利福尼亚州的K-12公立学校系统中保持学校行政人员的就业资格，然而，
教育领导文学硕士项目强调教育的发育性和建构主义方法。
从课程开始到最终实地经验的完成，在这个基于证书的项目中，